• Enfermería rechaza el proyecto de enseñanzas universitarias

    El Consejo de Colegios de Enfermería de Castilla-La Mancha ha manifestado en un comunicado “su rechazo absoluto al proyecto de Real Decreto de Enseñanzas Universitarias elaborado por el Ministerio de Universidades, el cual niega a Enfermería un ámbito de conocimiento propio en la nueva catalogación establecida para inscribir los títulos de Grado y Master que en el futuro se otorguen a las nuevas profesionales de Enfermería”.

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    Imagen de archivo de uno de los actos del Día Internacional de la Enfermería.

    Los colegios de Castilla-La Mancha piden al ministro Castells que rectifique

    Los colegios de Enfermería de las cinco provincias explican que nos encontramos ante la tramitación de una norma que perjudica notoriamente  los intereses académicos y profesi”onales de una disciplina con un ámbito propio de conocimiento que justifica por sí solo el reconocimiento claro de la Enfermería bajo esa inequívoca adscripción”.

    En este contexto, desde el Consejo de Colegios de Enfermería instan al Ministerio de Universidades y a su titular, Manuel Castells, a rectificar el proyecto de Real Decreto para que se incluya a la Enfermería como área de conocimiento a la que se puedan vincular, “de manera clara y diáfana”, los títulos universitarios oficiales de Grado y Máster que en el futuro se oferten para formar a los nuevos profesionales de la Enfermería.

    Para los representantes de las más de 12.000 enfermeras castellanomanchegas que trabajan en la región, la nueva catalogación establecida en el proyecto de Real Decreto induce a confusión, dado que según el actual Real Decreto 183/2008 de 8 de febrero actualmente en vigor, las Especialidades de la Salud, (término que vuelve a utilizarse en el controvertido proyecto de Real Decreto que aquí se cuestiona) por el sistema de residencia, las divide a su vez en especialidades médicas, farmacéuticas, de psicología, enfermería y multidisciplinares.

    “Consideramos que esta normativa cuestiona la validez del proyecto de Real Decreto pues a tenor de la redacción literal de aquella norma vigente, todas estas especialidades no compartirían ámbito de conocimiento propio en el nuevo proyecto del Ministerio de Universidades, lo cual supone un contrasentido y un manifiesto error”.

    Mancillada por una normativa ambigua

    Por último, los colegios advierten que “la larga trayectoria académica de la Enfermería como disciplina universitaria no puede quedar mancillada con un normativa ambigua, que socave sus sólidas bases epistemológicas que le aportan toda la contundencia y el rigor de sus principios, fundamentos y métodos -científicos y humanísticos- como ciencia de los cuidados; con un cuerpo propio de conocimiento que le permite avanzar y desarrollarse por la senda del ejercicio profesional autónomo, la investigación y la gestión de los cuidados a los pacientes”.

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