
Entre las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) se encuentran la dislexia y la discaculia. Se trata de una barrera que, en Castilla-la Mancha, afecta a unos 7.300 alumnos. Presentan barreras asociadas a trastornos y dificultades de aprendizaje.
- DEA. Constituyen una serie de alteraciones neurobiológicas que conllevan una dificultad en la adquisición y manejo de la lectura, la escritura, y/o las matemáticas.
Desde sindicatos como ANPE reclaman más apoyos para poder atender a los alumnos con necesidades específicas, como es el caso de estas dificultades.
Y la Consejería de Educación anunció recientemente la creación de una Guía de Inclusión Educativa. Su fin que favorezca la respuesta educativa inclusiva y de calidad a todo el alumnado que pueda presentar dificultades específicas de aprendizaje.
Una guía de la que han avanzado que contemplará indicadores para una detección e intervención temprana ante las dificultades de aprendizaje.
Recogerá aspectos que el profesorado deba conocer sobre estas dificultades. Sensibilizando, formando y aportando orientaciones y estrategias metodológicas y didácticas que hagan accesibles los entornos de aprendizaje. Y eliminan las barreras a la presencia, participación y el aprendizaje del alumnado con DEA.

Albacete, epicentro de formación
En este contexto, cabe destacar que Albacete acogerá, durante este fin de semana, las V Jornadas regionales de dislexia y otras DEA.
Interesantes jornadas para las que se han inscrito más de 300 docentes de toda la región. Así lo destacaron la presidenta de la Federación regional de Dislexia de Castilla-La Mancha, Marisa Conde; y el vicedecano de Calidad, Investigación e Innovación de la Facultad de Educación de Albacete, Jorge Javier Rigarte, al informar del evento.
La importancia de abordarlo pronto
Las jornadas buscan sensibilizar sobre que la dislexia es un trastorno serio de aprendizaje. De hecho, ocasiona un gran número de fracasos escolares, que podrían ser evitados siguiendo las estrategias adecuadas.
Bajo el rótulo “Disherramientas para el éxito educativo”, dará a conocer los estudios más avanzados acerca de la dislexia. Así como de sus dificultades del aprendizaje asociado. Se dirige a docentes y profesionales en activo.
Herramientas de intervención
Contará con la participación de expertos especialistas en trastornos del aprendizaje. Combinará las ponencias teóricas con los talleres prácticos. Lo hará para intentar formar y dar herramientas de intervención, con base científica, para la actuación de los profesionales hacia este colectivo. Esas herramientas abordarán desde la detección precoz, al trabajo con adolescentes pasando por la educación Primaria.
Otro de los objetivos es sensibilizar y dar a conocer lo que significan los problemas de aprendizaje en su conjunto. Hacerlo desde un punto de vista emocional y social, que evite el fracaso escolar.