
La Jornada Regional de Psicología y Sociedad del Colegio Oficial de Psicología de Castilla-La Mancha, alcanza este año su XVI edición. Y se celebrará mañana viernes, 7 de junio. Será a las 16:30 h., en el Hotel NH de Ciudad Real, continuando con la habitual rotación por las capitales de provincia de Castilla-La Mancha.

La colegial plantea un debate sobre asuntos que interesan y preocupan a la ciudadanía. El tema elegido para este año es el impacto que está teniendo el mal uso de Internet y las redes sociales en la población más joven. Y cómo se puede reconducir este aspecto a través de la educación. Así, el lema del evento es «Conexión y desconexión social: La importancia de la Psicología en el ámbito educativo».
«En una sociedad con demasiados, medios para conectarnos, pero mal utilizados, cada vez son más quienes se comunican a través de mensajes de texto o de audio en vez de hacerlo con una llamada telefónica, lo que, paradójicamente, genera un alejamiento del contacto entre personas», advierten desde el COPCLM.
Mientras las asociaciones de madres y padres buscan soluciones, y los legisladores ponen en marcha herramientas, en el Colegio Oficial de Psicología de Castilla-La Mancha se pretende analizar y debatir acerca de esta problemática. Y de cómo la educación puede contribuir a solventarla. «Siendo innegable que el papel de los psicólogos y psicólogas educativos, de la mano de los y las docentes, tiene una importante labor que abordar en colegios, institutos y demás centros educativos», señalan.
Los ponentes
En el acto inauguración participarán la decana del Colegio Oficial de la Psicología de Castilla-La Mancha, María Dolores Gómez Castillo; y el vicepresidente Primero del Consejo General de la Psicología de España, José Antonio Luengo Latorre. También la concejala de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Ciudad Real, Aurora Galisteo Gámiz.
Después tendrá lugar la ponencia denominada «Contribución de la Psicología Educativa al bienestar psicológico en los Centros Educativos», a cargo de Pilar Calvo Pascual. Ella es psicóloga General Sanitaria y psicóloga Educativa, coordinadora de la División de Psicología Educativa del Consejo General de la Psicología de España desde 2014. Y decana del Colegio Oficial de Psicología de La Rioja desde 2012.
A continuación intervendrá José Antonio Luengo Latorre. Es psicólogo General Sanitario, experto en Psicología Educativa y Catedrático de Enseñanza Secundaria, decano del Colegio Oficial de Psicología de Madrid; y vicepresidente primero del Consejo General de la Psicología de España. Hablará sobre «Salud mental en la infancia y adolescencia: Un reto para el sistema educativo».
La tercera de las intervenciones se denomina «La influencia de las redes sociales en la construcción de la autoestima. Propuestas de intervención en los centros educativos». Y correrá a cargo de Darío Nuño Díaz Méndez. Es doctor Europeo en Psicología con Premio Extraordinario por la Universidad Autónoma de Madrid y London School of Economics and Political Sciences, catedrático de Psicología. Y coordinador del Área Docente de Salud Mental de la Facultad de Medicina de la Universidad de Castilla-La Mancha en Ciudad Real. Así como vocal del Colegio Oficial de Psicología de Castilla-La Mancha.
La jornada se completará con un coloquio en el que participarán profesionales de la Psicología que ejercen su labor profesional en distintos ámbitos. También estarán madres y padres de adolescentes, orientadores de centros educativos y representantes de otros sectores de la sociedad.
Además habrá entrega de premios y distinciones del COPCLM.
Un taller previo
De manera previa a la celebración de la jornada, el mismo viernes a las a las 10:00 h., la Casa de la Ciudad, en Ciudad Real, acogerá la celebración del taller denominado “Programa de prevención e intervención multifamiliar sobre los efectos de la enfermedad mental parental en los hijos/hijas”, a cargo de Kidstime Barcelona. Se trata del primer programa de prevención primaria y promoción de la Salud Mental que se desarrolla en el ámbito estatal, dirigido a familias cuyos progenitores, el padre o la madre, sufren un trastorno mental severo. Es una intervención multifamiliar que se desarrolla de forma integrada y coordinada entre profesionales de la red de salud mental infanta-juvenil y la de adultos.